Difficulté de sociabilité

 Quelle est la part d’inné, quelle est la part d’acquis dans les troubles d’anxiété sociale, l’agoraphobie, … ? Il est difficile à l’heure actuelle, d’établir des théories par rapport aux statistiques, qui sont si peu représentatives.

Certains enfants n’ayant pas été socialisés avant la maternelle peuvent montrer un vif intérêt par rapport aux autres, et l’inverse également. J’ai déjà observé de nombreux adolescents que la sonnerie de fin de cours faisait frémir à l’idée de se noyer dans la masse d’élèves traversant les couloirs ou s’étalant dans la cour de récréation. Alors que la grande majorité d‘entre eux attendent ce moment avec impatience, même ceux qui ont déjà été confrontés au harcèlement ou à la violence. Certains enfants uniques recherchent la compagnie des adultes, de leurs amis et aiment faire connaissance, alors que d’autres fuient la société. Et je ne parle même pas de ceux qui ne peuvent communiquer en dehors de leur monde virtuel (les jeux vidéo sont très à la mode et de mieux en mieux faits).

Bref, quelle que soit la manière dont on réagit face aux autres, si elle dénote d’un mal être ou d’une difficulté, il faut y travailler le plus tôt possible. Souvent, c’est l’anticipation de la situation qui effraie, met à mal, bien plus que la situation elle-même. 

Avec le chien, vous apprendrez à vous centrer sur le moment présent. Sur vos actes, sur leurs conséquences. Vous établirez une relation avec l’animal, bien plus naturellement qu’avec les êtres humains, grâce à vos gestes, votre voix, votre façon de vous positionner.

Cela vous intéresse ? Vous avez envie d’en savoir plus ? En cliquant sur « infos pratiques », vous en saurez plus sur ma manière de travailler. Vous pouvez également me contacter par mail, par téléphone ou via le formulaire que vous trouverez dans la rubrique « contact »